Arbeiten in einer Moschee oder muslimischen Einrichtung

Eine Moschee ist nicht nur ein Ort des Gebets. Hinter den fünf täglichen Gebeten und der Freitagspredigt stehen Arabisch- und Korankurse, die Betreuung der Gläubigen, eine Buchhaltung, ein Gebäude, das instand gehalten werden muss, manchmal eine Bibliothek, ein Sozialladen oder ein Dienst für trauernde Familien. In Europa werden diese Tätigkeiten meist von Vereinen getragen (in Frankreich nach den Vereinsgesetzen von 1901 oder 1905, in Deutschland häufig als eingetragene Vereine), die einen kleinen Kern von Angestellten beschäftigen und sich auf viele Ehrenamtliche stützen.

Die Arbeit in diesem Umfeld zieht Menschen an, die eine Beschäftigung im Dienst ihrer Gemeinschaft suchen. Zugleich ist es ein Bereich mit bescheidenen Mitteln, in dem bezahlte Stellen selten sind und Vielseitigkeit die Regel ist. Diese Seite gibt einen Überblick über die Berufe, die erwarteten Kompetenzen und die Wirklichkeit vor Ort.

Die wichtigsten Berufe in einer Moschee

Imam und Prediger

Der Imam leitet die Gebete, hält die Freitagspredigt (Chutba), beantwortet alltägliche religiöse Fragen, schließt religiöse Ehen, begleitet Familien bei Todesfällen und übernimmt oft einen Teil des Unterrichts. In großen Moscheen teilen sich mehrere Personen diese Aufgaben: ein Hauptimam, ein Chatib für die Predigt, ein Muezzin für den Gebetsruf. In kleinen Gebetsräumen vereint manchmal ein einziger Ehrenamtlicher alles.

Lehrer für Koran, Arabisch und islamische Wissenschaften

Kurse für Kinder am Mittwoch und am Wochenende sowie Abendkurse für Erwachsene sind nach dem Imamat oft die wichtigste bezahlte Tätigkeit. Gesucht werden Lehrkräfte für Koranlesen (Tadschwid), Arabisch und islamische Bildung, die stundenweise oder in Teilzeit bezahlt werden. Die Seite zu den Berufen im islamischen Unterricht beschreibt diesen Bereich im Detail.

Verwaltung und Technik

• Sekretariat oder Empfang: Anmeldungen zu Kursen, Telefon, Post;
• Geschäftsführer oder Verwaltungsleiter in großen Einrichtungen;
• Buchhalter oder Schatzmeister, oft ehrenamtlich, manchmal in Teilzeit angestellt;
• Reinigungskraft und Hausmeister, besonders für ganztägig geöffnete Räume;
• Jugendkoordinator, Betreuer für Freizeit- oder Sportangebote;
• Kommunikationsverantwortlicher: Website, soziale Netzwerke, Verbreitung von Gebetszeiten und Ankündigungen.

Muslimische Einrichtungen jenseits der Moschee

Das muslimische Vereinsleben reicht über die Gebetsstätte hinaus. Dazu gehören regionale oder nationale Dachverbände, theologische Ausbildungsinstitute, Privatschulen, karitative und humanitäre Vereine, Bestattungsunternehmen und muslimische Grabfelder, Ehe- und Familienberatungen sowie Studierendenvereinigungen. Jede dieser Einrichtungen braucht Profile in Projektmanagement, Spendenwesen, Logistik, Kommunikation oder Sozialarbeit.

Insbesondere humanitäre Organisationen stellen Programmverantwortliche, Logistiker und Fundraiser ein, mit Anforderungen, die denen allgemeiner NGOs vergleichbar sind. Der muslimische Bestattungsbereich greift auf Bestattungsberater zurück, die in den Riten der Totenwaschung und Beisetzung ausgebildet sind.

Erwartete Kompetenzen und Ausbildung

Für religiöse Aufgaben

Grundlage bleibt eine solide Ausbildung in den islamischen Wissenschaften: Auswendiglernen und korrekte Rezitation des Korans, Kenntnis des Fiqh der gottesdienstlichen Handlungen, der arabischen Sprache und des Hadith. Sie kann an einem europäischen Institut, an einer Universität in der muslimischen Welt oder bei anerkannten Lehrern erworben worden sein. Die Vereine legen zunehmend Wert auf die Beherrschung der Landessprache, auf Kenntnis des örtlichen rechtlichen und gesellschaftlichen Umfelds und auf die Fähigkeit, mit Behörden, Schulen oder Presse ins Gespräch zu kommen.

Für Verwaltungsaufgaben

Gefragt sind die Kompetenzen jedes Vereins: Vereinsbuchhaltung, Verwaltung von Spenden und Spendenquittungen, Vereinsrecht, Ehrenamtskoordination, Sicherheit öffentlich zugänglicher Gebäude. Vorherige Vereinserfahrung wird oft höher bewertet als ein bestimmter Abschluss.

Status, Vergütung und Wirklichkeit vor Ort

Die Mittel einer Moschee stammen im Wesentlichen aus Spenden der Gläubigen, Mitgliedsbeiträgen und manchmal aus Nebentätigkeiten. Die Gehälter hängen daher direkt von Größe und finanzieller Lage der Gemeinde ab und bleiben in der Regel bescheiden. Viele Imame arbeiten in Teilzeit neben einer anderen beruflichen Tätigkeit.

Der Rahmen unterscheidet sich je nach Land. In Frankreich bezahlt der Staat keine Religionsgemeinschaften (außer im Elsass und in Moselle für die anerkannten Kulte, zu denen der Islam nicht gehört) und hat die Aufnahme neuer, von ausländischen Staaten entsandter Imame beendet. In Belgien oder Österreich ist der Islam offiziell anerkannt, mit eigenen Folgen für die Organisation der Religionsausübung. In Deutschland sind viele Imame bislang von Dachverbänden aus dem Ausland entsandt worden; inzwischen gibt es auch Ausbildungsangebote im Inland. Prüfen Sie vor der Annahme einer Stelle stets, ob ein schriftlicher Arbeitsvertrag angeboten wird, ob Sozialabgaben gezahlt werden und ob die oft um die Gebete herum aufgeteilten Arbeitszeiten klar festgelegt sind.

Fragen der Zulässigkeit und Ethik

Für eine Moschee zu arbeiten wirft inhaltlich selbstverständlich keine Frage der Zulässigkeit auf. Die Debatten betreffen eher die Vergütung religiöser Handlungen: Die meisten zeitgenössischen Gelehrten akzeptieren, dass ein Imam oder Koranlehrer ein Gehalt für die Zeit erhält, die er seiner Aufgabe widmet, auch wenn manche empfehlen, daraus kein Geschäft zu machen. Für Sonderfälle bleibt ein qualifizierter Gelehrter die richtige Anlaufstelle.

Die konkretesten ethischen Fragen betreffen die Leitung: Transparenz der Finanzen, Umgang mit Konflikten im Vorstand, Einhaltung des Arbeitsrechts gegenüber den Angestellten. Der Grundsatz eines erlaubten und gerechten Einkommens gilt auch für den Verein als Arbeitgeber, der das Geschuldete fristgerecht zahlen muss.

Eine Stelle finden und sich weiterentwickeln

• Stellenangebote verbreiten sich vor allem über Mundpropaganda, Aushänge in Moscheen, Netzwerke der Dachverbände und Online-Gruppen der Gemeinschaft.
• Ehrenamt (Unterricht, Empfang, Organisation des Ramadan) ist oft der Einstieg in eine bezahlte Stelle.
• Eine Zusatzausbildung in Vereinsmanagement, Mediation oder sozialer Begleitung erweitert die Möglichkeiten.
• Die erworbenen Kompetenzen lassen sich auf die Seelsorge in Krankenhaus oder Gefängnis, auf private Schulen oder NGOs übertragen.

Um diese Berufe in die Gesamtheit der mit muslimischer Ethik vereinbaren Tätigkeiten einzuordnen, lesen Sie die Liste der Halal-Berufe und die Seite zur Halal-Arbeit in Frankreich.